¿para qué tendría que servirnos?

¿Para qué tendría que servirnos la educación?
Para brindarnos imágenes de transformación en el tesoro de nuestra cultura.

Y no para domesticarnos.

la educación

El hombre que no quiere pertenecer a la masa sólo necesita dejar de comportarse cómodamente consigo mismo y obedecer a su conciencia que le grita: sé tú mismo, cuánto ahora haces, opinas y deseas, nada tiene que ver contigo. Toda alma joven escucha esta llamada noche y día y tiembla porque presiente la cantidad de felicidad que le ha sido deparada desde la eternidad, porque piensa en su verdadera liberación,una dicha que jamás alcanzará mientras permanezca encadenada a las opiniones y al temor.
( deNietzsche en Schopenhauer como educador)

la mejor jugada

En el scrabble, como en la vida, se trata de hacer nuestra mejor jugada posible.Con las letras que nos tocaron en suerte y el tablero que vamos armando entre todos los que participan del juego.El tablero cambia permanentemente. Nunca es el mismo que en la jugada anterior.El recambio de las letras depende un poco más de nosotros: más entregamos,más se renuevan.

Un tablero, dos jugadores(o cuatro)y cien letras generan infinitas posibilidades y combinaciones. Pero con limitaciones. No todas las jugadas son posibles, no todas las palabras.
En la vida, a veces,nos cuesta reconocer qué letras tenemos, qué tablero se nos presenta,cual es nuestra mejor jugada posible.

No es todo tan sencillo entre la ley y el bien

Leyendo a Deleuze encuentro... una ley clásica, la de Platón,la del cristianismo.Esa ley no está desde el principio.Se funda en un principio más alto: El Bien.La ley clásica gira alrededor del Bien.
Si los hombres supieran lo que es el Bien, no necesitarían leyes.Obedecer las leyes es lo "mejor". El justo se somete a las leyes en el país donde vive. Obra así, lo mejor posible.

Pero después, nos cuenta Deleuze, llegó Kant. La revolución copernicana de Kant hace girar el Bien alrededor de la Ley. "La ley kantiana definida por su pura forma,carente de materia y de objeto, es de tal orden que no se sabe lo que es y que no se lo puede saber. La ley obra sin ser conocida. Se es culpable antes de saber lo que ella es".El que obedece esta ley ya no se siente justo, se siente culpable. Y más culpable se siente cuánto más obedece. Así funciona el superyo.

Y más tarde, será Freud quien podrá explicar la paradoja de la ley kantiana, la paradoja de la conciencia moral.Ésta nace del renunciamiento pulsional, así pues, más fuerte es el renunciamiento más fuerte es la conciancia moral y con más rigor se ejerce. "Cada fragmento de agresión de cuya satisfacción nos abstenemos es asumido por el superyo y acrecienta su agresión contra el yo.
(Presentación de Sacher. Masoch de Gilles Deleuze)

Los "consejos" de Winnicott

"Durante toda mi vida profesional he evitado sitemáticamente dar consejos y si logro cumplir propósito aquí, quienes lean esta sección,se sentirán también menos inclinados a brindarlos.

Quienes han recibido formación médica cuentan ya con sus propias aptitudes específicas, pero la pregunta es: ¿les está permitido o no traspasar los límites de esa práctica específica e internarse en el campo de la psicología, es decir, de la vida y el vivir?
Esta es mi respuesta: sí, siempre y cuando les sea posible convertirse en depositarios de los problemas familiares, personales o sociales que se les confían, y permitir así que la soluciób surja espontáneamente. Esto significa sufrir, significa soportar la preocupación e incluso la angustia de un caso, del conflicto de un individuo, de inhibiciones y frustraciones, de discordias familiares, de penurias económicas. Y no es necesario ser psicólogo para proporcionar ayuda: basta con que devolvamos lo que temporariamente, recibimos y conservamos en custodia, y entonces habremos ofrecido la mejor ayuda posible. En cambio, si una persona, por motivos temperamentales, necesita actuar, aconsejar, entrometerse, provocar los cambios que considera beneficiosos, entonces la respuesta es: no, esta persona no debe salirse del dominio de su especialidad, la cual tiene que ver con la enfermedad física."
((de La Familia y el desarrollo del individuo de D. Winnicott)

cultura líquida

Las instituciones parecen sólidas. Pero están hechas de palabras.Por eso,igual que ellas mutan, se transforman, pierden sentido, o lo renuevan. Algunas (¿o todas?) se gastan,se cansan, se agotan.Caen en el olvido y se mueren.

Amores bosques

Hay
amores
en
los
que
uno
se
pierde.

Hay
amores
de
los
que
no
se
vuelve.

El otro

El prójimo,
el vecino,
el extranjero
nos abre la cabeza,
nos ensancha el mundo.

Pulgarcito

Pulgarcito

Érase una mujer casada con un pobre campesino. El soñaba con tener un hijo que llene la casa de alegría y lo ayude en sus tareas. Ella tenía cada noche una pesadilla que le quitaba las ganas de ser madre. Discutían todos los días, él suplicaba por un niño, ella se negaba. Pero al llegar la noche los encantos del hombre la seducían, y ella corría el riesgo de quedar embarazada.
-No sabremos cuidarlo- se repetía cada mañana al despertarse. Y volvía a contradecir a su marido.
Hasta que un día de la mezcla de sueños y pesadillas nació un niño. Tal como alucinaba la madre mientras dormía, el bebé nació con el tamaño del dedo pulgar de su padre. Por eso lo llamaron Pulgarcito. A pocas horas del nacimiento, la madre estaba aterrada de que se confirmaran sus peores sueños. El padre, decepcionado, descartaba que se cumplieran los suyos. Sin embargo, los dos se mintieron uno al otro:
-Es tal como lo habíamos deseado, y lo querremos con toda el alma.
Los dos fingían un amor que no sentían. Únicamente así puede explicarse lo que hicieron cuando el niño ya hubo crecido en edad aunque no en tamaño: a la primera oportunidad que tuvieron se lo sacaron de encima. Lo vendieron a unos forasteros que lo querían para utilizarlo en el circo.
Sin embargo, la vida a veces es buena, y les dió a los padres, la posibilidad de arrepentirse y, cuidar y amar a su pequeño hijo. Fue gracias a Pulgarcito. Fue él, y sólo él, quien halló el camino de regreso a casa, después, de varias aventuras y muchas desventuras.
A su vuelta, como ya era un niño mayor, su madre llorando, le contó la pesadilla que la obsesionara cada noche.
-Soñaba que tenía un hijo tan pequeño como tú. En lugar de cuna dormía en un dije de oro. Después del nacimiento lo guardaba en mi cartera. Pero cuando lo iba a buscar, el bebito ya no estaba. Se había perdido. Sacaba todas las cosas de la cartera, una por una, pero, no había caso, el bebito, no estaba.
Pulgarcito, como suelen hacer los niños, perdonó a su madre y a su padre, y a partir de entonces, los tres vivieron muy felices.

Aprendizajes

La madre se iba una pocos días de viaje. El hijo de 17 años quedaba por primera vez a cargo de la casa.El día anterior a la partida, ella quería cerciorarse de que él sabía cerrar los postigos.
-Hoy, cerrá vos los postigos, así me quedo tranquila de que aprendiste a cerrarlos bien.
-Sé hacerlo.
-Bueno, pero mostrame así me voy tranquila.
-No, no lo voy a hacer.
-Dale, no seas malo
-no, ma
-Dale, no te cuesta nada
-no, ma
-Sólo para que yo me vaya tranquila.
-No,ma, tenés que aprender a confiar.